＊～について
A. 「～について」＝「～に関係して」「～に関して」 關於～。有關～。
- 4月 16 週二 201300:22
日本語）～について關於
＊～について
A. 「～について」＝「～に関係して」「～に関して」 關於～。有關～。
- 4月 16 週二 201300:18
日本語）～をめぐって關於
＊～をめぐって
＊中文都表「有關～」的.「～をめぐって」vs「～に関して」
兩者雖然中譯都是「關於～。 有關～。」之意；但當有關的『～（事物）』是表示引起「爭議、爭
論、相持不下」的焦點問題時，則採用「～をめぐる／～をめぐって／～をめぐり」→故後項乃
- 4月 14 週日 201320:53
日文）日本語の歴史
日本の文字は 1.漢字（かんじ） 三種類を合わせて書くという方法だ。
2.ひらがな
3.カタカナ ー
日本文字基本上是由漢字、平假名、片假名三種類所組成的。
- 3月 06 週二 201201:46
學習日文第一步:了解五十音
我想藉由我學習經驗來，開始寫一些我的學習技巧，或許可以幫助一些剛學習日文朋友們
1.日文是由 (1) 和語(わご)ー片仮名（かたかな）、平仮名（ひらがな）
(2) 漢語(かんご）－音読み（おんよみ）、訓読み（くんよみ）
(3)外来語（がいらいご）
＊音讀是指發音似中文，例如︰都市（とし）、山（さん）
＊訓讀是指日本自行發展的傳統音，例如︰山（やま）、水（みず）
＊外來語是指從外國傳進來的，全都由片假名組成，例如︰コーヒー(coffee)、ドア(door)
2.片假名的字型是︰ア、イ、ウ、エ、オ、カ、キ、ク、ケ、コ…(四四方方的)
平假名的字型是︰あ、い、う、え、お、か、き、く、け、こ…(很書寫的)
＊漢字有包含由中國傳入日本的漢字及日本自創的漢字。
日本自創的漢字，如︰裃（かみしも）、渋（しぶ）、榊（さかき）、辻（つじ）……等
3.五十音由五個基本母音(a あ、e い、u う、e え、o お)組成。
日語發音有清音（せいおん）︰あ、い、う、え、お
濁音（だくおん）︰ば、び、ぶ、べ、ぼ
半濁音（はんだくおん）︰ぱ、ぴ、ぷ、ぺ、ぽ
長音（ちょうおん）︰コーヒー
拗音（ようおん）︰きょう（今日）
促音（そくおん）︰がっこう （学校）
鼻音（はなおん）︰せんせい（先生）
下圖，是從書上翻拍的五十音圖，有平假名對照片假名，下面還有羅馬拼音。
- 2月 09 週四 201200:35
學習
終於今天結束了七天的英語口調課程。但是因為我有缺課(Ex:talk show)，所以我沒有拿到一張紙…哭。沒想到這張結業證書蠻有作用的，我想我下次如果有參加類似課程，我不會缺席了，因為我也想跟別人一樣拿到那張結業證書…哈。
來文藻念日文系前，我不是本科系。先在台南護專念了護理兩年後，沒興趣又從台南高商資料處理科一年級開始這樣念起來的。該拿的會計丙級、電腦軟體應用丙級都拿了，但其實興趣也不是在資處。因為對語言有興趣所以決定念語言類。
而且我原本是要報名英文系不是日文系…但是礙於商業類組只能報名日文，反正副修都是英文，那就報名日文系了。
在念日文系之前，我頂多看日劇、動漫，只是多了一點機會跟日本朋友交流，但是那時候都是比手畫腳居多，因為我只會日劇上常說的幾句話…こんにちは、わたしは・・・です、よろしく、これはなんですか・・・諸如此類。但聽力因此不錯，這就像是身處於環境下學習語言吧!
正式學習日文，是來文藻之後，一年級都很順利，因為都是基礎都蠻簡單的。於是就開始有了目標，二年級就去報考新制日檢N3，也順利的通過了。到現在三年級，去年12月報考N2，也順利的通過了。很高興，都一次的順利通過。
從進來文藻起，就有設置目標，現在目標達成了，所以今年度的設定目標是英文，要準備考大專英檢以及TOEIC。我想這就是我今年度的學習重點了。至於日文，就固定學校上課學習還有平常看影片了。
學校成績只要維持就好了，從一開始的順序6->2->1->4->4。就維持就好了。獎學金拿過兩次就好了。因為我要專攻英文了…
Cheer up! God bless me!
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